3 nov. 2011

Sesión No. 20 07-11-2011

07 de noviembre de 2011
Edgar Alberto Guacaneme Suárez Profesor del Departamento de Matemáticas. Universidad Pedagógica Nacional. (Bogotá, Colombia) 
Presenta Potencial formativo de la historia de la teoría euclidiana de la proporción en la constitución del conocimiento del profesor de matemáticas.
Proyecto doctoral en desarrollo en el Doctorado Interinstitucional en Educación - Énfasis en Educación Matemática (Sede Universidad del Valle - Colombia). Director de tesis: Luis Carlos Arboleda.
Encuentro sincrónico por Skype 17:00 h. (hora local Ciudad de México) 
Presentación disponible AQUI
Audio disponible a continuación:

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Coordina: Javier Lezama A.

1 comentario:

  1. El registro en video de la sesión se encuentra en http://www.screencast.com/users/eguacaneme/folders/Default/media/c4caff98-702b-427c-8f7e-4054aa3fbebb

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