Año 3 - Sesión No. 2

18 de marzo de 2013

Jesús David Berrio Valbuena y Cindy Nathalia Morgado Hernández - estudiantes de Maestría en Educación Matemática de la Universidad Industrial de Santander (Colombia).

Presenta: Uso de software de geométrica dinámica en la práctica de matemática experimental para resolver problemas de lugares geométricos.

Encuentro sincrónico por Skype:

14:00 hrs. (hora local Ciudad de México -6GTM) contactando con el usuario ‘sem-inv-prome’

Se recomienda la lectura de los siguientes documentos breves:

Acosta, 2005. Geometría experimental con Cabri: una nueva praxeologíamatemática.

Acosta, Morgado & Berrio, 2012. Matemática experimental:construcción del detector de puntos para resolver problemas de lugaresgeométricos.

Alcolea, 2007. Razonamientos no rigurosos y demostraciones asistidaspor ordenador.

Bailey & Borwein, 2003. Sample Problems of ExperimentalMathematics.  

Audio de la sesión

Presentación
 
Video de presentación de la sesión


Video de presentación en Cabri



Coordina: Gabriela Buendía

Año 3 - Sesión No. 1

25 de febrero de 2013

Liliana Suárez Téllez - Instituto Politécnico Nacional (docente de la CGFIE, miembro colegiado del CIECAS y profesora invitada del CECyT 11) México.

Presenta: Las gráficas y la modelación en matemáticas de Bachillerato.

Encuentro sincrónico por Skype:

18:30 hrs. (hora local Ciudad de México -6GTM) contactando con el usuario ‘sem-inv-prome’

Se recomienda la lectura de los siguientes documentos breves:

• Suárez & Cordero, 2005. Modelación en Matemática Educativa 
• Suárez, Carrillo & López 2005. Diseño de gráficas a partir de actividades de modelación 
• Suárez & Cordero, 2008. Elementos teóricos para estudiar el uso de las gráficas en la modelacióndel cambio y de la variación en un ambiente tecnológico 

Documentos propuestos en la sesión:

• Resumen, en trabajo. Suárez-Tellez, Roth. Un estudio de los sólidos geométricos a través de los niños: una fenomenología del cuerpo. 
• Roth, 2010. Incarnation: radicalizing the embodiment of mathematics

Presentación

Las gráficas y la modelación en matemáticas from PROMEIPN

Coordinador: Javier Lezama

Chat de la sesión sincrónica

Sesión No. 11. Año 2

18 de junio de 2012

Josep Gascón, Profesor de la Universitat Autónoma de Barcelona, España

Presenta: La TAD en el programa epistemológico de la investigación en didáctica de las matemáticas.

Encuentro sincrónico por Skype:

10:00 hrs. (hora local Ciudad de México -5GTM) contactando con el usuario ‘sem-inv-prome’

Se recomienda ver el siguiente video con la presentación del tema con el fin de centrar la sesión en comentarios y preguntas.

Coordina: Javier Lezama 

Sesión No. 10 Año 2

04 de junio de 2012

Estrella Burgos, Editora de la revista ¿Cómo ves?

Presenta: Divulgación de la ciencia escrita.

Encuentro sincrónico por Skype:

18:00 hrs. (hora local Ciudad de México -5GTM) contactando con el usuario ‘sem-inv-prome’

Para la sesión se recomienda la lectura previa de los siguientes textos sobre divulgación escrita:

"Recomendaciones básicas para autores de artículos de divulgación" - Bonfil.

"La importancia de contar historias" - Burgos.

Ejemplos de divulgación escrita:

"La conjetura de Kepler un formidable reto matemático". Un ejemplo de artículo publicado en la revista ¿Cómo ves?

"Playing a trick on uncertainty". Segundo lugar en la european Mathematical Society Article Competition 2003.

http://www.comoves.unam.mx/articulos/funciones/funciones.html

http://www.comoves.unam.mx/articulos/hotel/hotel.html

Coordina: Gabriela Buendía

Sesión 9 Año No. 2

Invitados a la Sesión del Seminario de Investigación PROME "en línea" este martes 22 de 2012. La cita es en un encuentro sincrónico por Skype a las 11:00 horas (hora local Ciudad de México) contactando con el usuario ‘sem-inv-prome’ en donde coordinara la sesión el Dra. Avenilde Romo.

En esta ocasión tendremos dos presentaciones (anexamos ligas videos introductorios)


Ponente 1: M. en C. Hilda Salgado (Doctorado de Matemática Educativa de CICATA-IPN)

Título: Enseñando valores y vectores propios con modelación. Presentación.

Fecha: Martes 22 de mayo a las 11:00 horas


Ponente 2:  M. en C. Leanggi Espinoza (Doctorado de Matemática Educativa de Cinvestav-IPN)

Título: La mirada del otro y la construcción del conocimiento matemático en un escenario histórico

Fecha: Martes 22 de mayo a las 12:00 horas


Esperamos contar con su asistencia avisando, por el chat de Skype, media hora antes del incio de la sesión su intención de participar.

Cupo limitado a 15 conexiones!!

Sesión No. 8 Año 2

En nuestra próxima Sesión del Seminario de Investigación PROME "en línea" se presentarán los avances de una investigación que se desarrolla en un escenario de divulgación científica y que se interesa en estudiar cómo se construye conocimiento matemático en dicho escenario.

Les invitamos a participar en esta sesión el día lunes 07 de mayo de 2012. La cita es en un encuentro sincrónico por Skype a las 12:00 horas (hora local Ciudad de México) contactando con el usuario ‘sem-inv-prome’ en donde coordinara la sesión la Dra. Avenilde Romo.

En esta ocasión el M. en C. David Zaldívar (Estudiante de doctorado del Departamento de Matemática Educativa del CINVESTAV) presenta:

"Un estudio de la construcción social de conocimiento matemático en un escenario del cotidiano". La liga de la presentación disponible Aquí.

Esperamos contar con su asistencia avisando, por el chat de Skype, media hora antes del incio de la sesión su intención de participar.

Cupo limitado a 15 conexiones!!

A continuación presentamos el video introductorio a la sesión del seminario

 

Sesión No. 7 Año 2

Los invitamos a la Sesión del Seminario de Investigación PROME "en línea" este lunes 23 de abril de 2012. La cita es en un encuentro sincrónico por Skype a las 18:00 horas (hora local Ciudad de México) contactando con el usuario ‘sem-inv-prome’ en donde coordinara la sesión el Dr. Gustavo Martínez Sierra.

En esta ocasión la M. en C. Magdalena Rivera (Estudiante de doctorado del Posgrado en Matemática Educativa del CICATA-IPN) presenta:

"Identidad profesional en estudiante de la licenciatura en Matemáticas educativa de la universidad autónoma de Guerrero" Presentación.

Esperamos contar con su asistencia avisando, por el chat de Skype, media hora antes del incio de la sesión su intención de participar.

Cupo limitado a 15 conexiones!!

Sesión No. 6 Año 2

09 de abril de 2012

Mónica Lorena Micelli (Estudiante del Doctorado en Matemática Educativa del CICATA-IPN)

Presenta: Las figuras de análisis en geometría. Su utilización en el aula matemática.

Encuentro sincrónico por Skype 18:00 h. (hora local Ciudad de México) 

Video de presentación 

Audio de la sesión

Directo

Descargar AQUI

Coordina: Javier Lezama

Sesión No. 5 Año 2

Sesión del Seminario de Investigación PROME "en línea" celebrado el  20 de marzo de 2012

Dr. Jaime Arrieta Vera (Universidad Autónoma de Guerrero)

"Las prácticas de modelación y la emergencia de identidades. Construyendo gente".Presentación. Audio. 

Esperamos contar con su asistencia avisando, por el chat de Skype, media hora antes del incio de la sesión su intención de participar.

Cupo limitado !!

Sesión No. 4 Año 2

05 de marzo de 2012 

14 hrs. (hora local Ciudad de México) - Versión síncrona por skype

M. en C. Catalina Navarro (Universidad Autónoma de Guerrero)

Presenta " Elaboración de una ingeniería didáctica basada en la visualización de los límites: limite de (sen (x))/x =0 cuando x tiende a cero y el límite de (1-cos(x))/x=0 cuando x tiende a cero "

Presentación aún no disponible

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Coordina : Apolo Castañeda

Sesión No. 3 - Año 2

20 de febrero de 2012
Dr. Francisco Cordero Cinvestav-IPN
          Presenta: El desarrollo de algunos constructos de la Teoría Socioepistemológica.
Encuentro sincrónico por Skype: 18:00 h. (hora local Ciudad de México) 

Presentación disponible AQUI
Audio de la sesión

Directo

Descargar AQUI

Coordina: Gustavo Martínez

Sesión No. 2 - Año 2

8 de febrero de 2012

Olda Covián Estudiante de Doctorado de Cinvestav-IPN

Presenta: Conocimientos matemáticos en la formación de futuros técnicos en construcción.

Encuentro sincrónico por Skype:

·          11:00 h. (hora local Ciudad de México) contactando con el usuario ‘sem-inv-prome’

Presentación disponible AQUI

Coordina: Avenilde Romo.

Sesión No. 1 - Año 2

23 de enero de 2012 - Sesión reprogramada para el 13 de febrero de 2012.

Hugo Fernando Pardo Pinzón - Profesor del Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas.Pontificia Universidad  Javeriana. (Cali, Colombia)   

Presenta: La dialéctica figurativo- operativo y el papel de los sistemas de representación en la comprensión y modelación de situaciones con ecuaciones diferenciales ordinarias.

Proyecto doctoral en desarrollo en el Doctorado Interinstitucional en Educación - Énfasis en Educación Matemática (Sede Universidad del Valle - Colombia). Director de tesis: Cesar Augusto Delgado García.

Presentación previa disponible AQUI (si tienes cuenta de gmail descargar el archivo original para ver el pase de diapositivas como el ponente las diseñó)

Encuentro sincrónico por Skype para comentar y hacer preguntas:

     ·  17:00 h. (hora local Ciudad de México)

Audio de la sesión

Directo

Descargar AQUI

Video introducción A

Video introducción B

Video Primera Parte

Video Segunda Parte


Video Parte Final

Coordina: Javier Lezama A.

Sesión No. 22 05-12-2011

05 de diciembre de 2011

Solange Roa Fuentes Estudiante de doctorado del Departamento de Matemática Educativa del Cinvestav

Presenta Atención y seguimiento al talento matemático: Un análisis de las construcciones que Saúl logra del infinito en un contexto de paradojas.

Encuentro sincrónico por Skype 11:00 h. (hora local Ciudad de México)

Presentación no disponible 

Audio de la sesión
Directo

Descargar AQUI

Coordinan: Apolo Castañeda & Mario Sánchez

Sesión No. 21 28-11-2011

28  de noviembre de 2011

Daniela Soto estudiante de doctorado del Departamento de Matemática Educativa del Cinvestav-IPN

Presenta: El Discurso Matemático Escolar y la Exclusión. Una Visión Socioepistemológica.

Encuentro sincrónico por Skype 12:00 h. (hora local Ciudad de México)

     Video de presentación 

          "Apoyos para la sesión [descarga el archivo PPT] & [Borrador-Diseño]"


Coordinan: Gisela Montiel & Gabriela Buendía

Sesión No. 20 07-11-2011

07 de noviembre de 2011

Edgar Alberto Guacaneme Suárez Profesor del Departamento de Matemáticas. Universidad Pedagógica Nacional. (Bogotá, Colombia) 

Presenta Potencial formativo de la historia de la teoría euclidiana de la proporción en la constitución del conocimiento del profesor de matemáticas.

Proyecto doctoral en desarrollo en el Doctorado Interinstitucional en Educación - Énfasis en Educación Matemática (Sede Universidad del Valle - Colombia). Director de tesis: Luis Carlos Arboleda.

Encuentro sincrónico por Skype 17:00 h. (hora local Ciudad de México) 

Presentación disponible AQUI

Audio disponible a continuación:

 

Coordina: Javier Lezama A.

Sesión No. 19 31-10-2011

31 de octubre de 2011

Luis Arturo Serna Martínez, Estudiante de doctorado del PROME, CICATA-IPN

Presenta: Análisis de los usos de la recta tangente variacional en los siglos XVII y XVIII para la creación de secuencias didácticas.

Encuentro sincrónico por Skype 20:40 h. (hora local Ciudad de México) 

Presentación disponible AQUI

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Coordinan: Apolo Castañeda & Mario Sánchez

Sesión No. 18 17-10-2011

17 de octubre de 2011

Claudia Cen Che estudiante de doctorado del Departamento de Matemática Educativa del Cinvestav

Presenta Sobre el uso de las gráficas de las funciones en bachillerato.

Encuentro sincrónico por Skype:

12:00 h. (hora local Ciudad de México) 

Se recomienda la lectura previa del artículo:

Cordero, F., Cen, C. & Suárez, L. (2010). Los funcionamientos y formas de las gráficas en los libros de texto: una práctica institucional en el bachillerato. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa 13(2), 187-214. [Liga al artículo]

Presentación disponible AQUI

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Coordinan: Gisela Montiel & Gabriela Buendía

Sesión No. 17 10-10-2011

10 de octubre de 2011

Liliana Suárez Téllez del Centro de Formación e Innovación Educativa del IPN

Presenta Geometría encarnada

Semblanza: Realizó sus estudios de maestría y doctorado en el Departamento de Matemática Educativa del CINVESTAV-IPN con temas de investigación en ambientes de resolución de problemas y en el uso de las gráficas en la modelación matemática. Ha participado en la revisión y dirección de tesis en instituciones educativas como el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa, la Universidad Autónoma de Chiapas y el Instituto de Matemáticas de la Universidad Católica de Valparaíso. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores adscrita como docente de tiempo completo en el Centro de Formación e Innovación Educativa del IPN. Durante 2011 realiza una estancia posdoctoral en la Universidad de Victoria en British Columbia, Canadá.

Encuentro sincrónico por Skype:

13:00 h. (hora local Ciudad de México) 

Presentación aún no disponible 

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Coordinador: Gustavo Martínez 

Sesión No. 16 03-10-2011

03 de octubre de 2011

Fernando Cajas de la Universidad de San Carlos de Guatemala

Presenta Prácticas sociales de ingeniería: implicaciones para Matemática Educativa.

Resumen: El propósito de esta presentación es compartir un marco teórico para analizar las  prácticas sociales de ingeniería y sus implicaciones en programas de educación en ingeniería y por lo tanto en la matemática para ingeniería. Para hacerlo, se parte de un marco amplio desde donde se clarifica el significado de práctica social y en donde se incorpora la investigación en matemática e ingeniería educativa. Mi interés está en el entendimiento de las prácticas sociales de ingeniería y su relación con prácticas matemáticas que permitan mejorar los aprendizajes de estudiantes de ingeniería. Este es un interés de entendimiento de las prácticas ingeniería como prácticas escolares
Recomendamos consultar el Escrito disponible AQUI

Encuentro sincrónico por Skype:

12:00 h. (hora local Ciudad de México)

Presentación disponible AQUI

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Coordinadora: Gabriela Buendía Abalos

Sesión No. 15 26-09-2011

26 de septiembre de 2011

Luz María Mingüer Allec del Instituto Tecnológico de Oaxaca

Presenta Presentación de los principales resultados de la investigación: Entorno sociocultural y cultura matemática en profesores del nivel superior de educación. Estudio de caso: el Instituto Tecnológico de Oaxaca. Una aproximacion socioepistemológica.

Encuentro sincrónico por Skype:

12:00 h. (hora local Ciudad de México) 

Presentación disponible AQUI 

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Coordinador: Javier Lezama Andalón

Sesión No. 14 19-09-2011

19 de septiembre de 2011
Mario Sánchez Aguilar del CICATA-IPN

Presenta: Investigando las imágenes que estudiantes de matemáticas poseen acerca de los matemáticos

Encuentro sincrónico por Skype:
          11:00 h. (hora local Ciudad de México)
Audio de la sesión

Directo


Descargar AQUI

Video de presentación

Coordinador: Apolo Castañeda Alonso

Sesión No. 13 13-09-2011

13 de septiembre de 2011

Raquel Barrera del Laboratorio Andrés Revuz, Université Paris 7

Presenta: Estudio sobre las significaciones de la multiplicacion en diferentes conjuntos de numeros en un contexto de geometrizacion
Encuentro sincrónico por Skype:

          12:00 h. (hora local Ciudad de México)
Presentación Ver AQUI
Video de presentación

Coordinadora: Avenilde Romo 

Sesión No. 12 05-09-2011

05 de septiembre de 2011 
17 hrs. (hora local Ciudad de México)
Alberto Camacho Ríos del Instituto Tecnológico de Chihuahua II

Presenta Gauss, aplicación del cálculo de las probabilidades a un problema de geometría práctica. Estudio socioepistemológico

Consulta el Video disponible AQUI y el Escrito disponible AQUI 

Audio de la sesión
Directo


Descargar AQUI

Coordinadoras: Gisela Montiel & Gabriela Buendía.

Sesión No. 11 29-06-2011

29 de junio de 2011 

16 hrs. (hora local Ciudad de México) - Versión síncrona por skype

Cecilia Crespo Crespo (Instituto Superior del Profesorado "Dr. Joaquín V. González", Argentina; Presidenta de CLAME)

Presenta "Los futuros profesores de matemática y su visión del sistema educativo".

Presentación disponible AQUI

Audio de la sesión

Directo 

Descargar AQUI

Coordinador: Javier Lezama A.

Sesión No. 10 20-06-11

20 de junio de 2011 

13 hrs. (hora local Ciudad de México) - Versión síncrona por skype

Guadalupe Cabañas Sánchez (Universidad Autónoma de Guerrero, México)

Presenta "El papel de la noción de conservación del área en la resignificación de la integral definida. Un estudio socioepistemológico".

Presentación disponible AQUI

Audio de la sesión
Directo 


Descargar AQUI

Coordinador: Mario Sánchez Aguilar

Sesión No. 9 13-06-2011

13 de junio de 2011 

15 hrs. (hora local Ciudad de México) - Versión síncrona por skype

Miriam Martínez Vázquez (Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México)

Presenta "Como resuelven los mismos problemas alumnos de la misma carrera pero de diferentes semestres: un estudio comparativo".

Presentación disponible AQUI

Audio de la sesión

Directo


Descargar AQUI

Video de presentación

Coordinador: Avenilde Romo Vázquez